『聲聲』不息,這主題原本是希望孩子透過歌唱、樂器演奏,把喜歡的音樂呈現出來分享給同學。
練習時間開始,教室內彼此干擾頗大,孩子提出是否可以到其他場地練習。很好,了解目前的困境,並主動提出需求,不帶情緒的。
想拉大提琴、想吹笛子、想彈烏克麗麗,但是.....想唱、想表演的曲子,用『唱』的比較快。
所以囉......,認真練唱吧!做好一件事!
前後討論、練習的時間約60分鐘。
接下來我們要上舞台囉..
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每組一位代表作主持、介紹。
表演結束後,每位孩子給予具體的回饋。孩子們表現得很得體,沒有惡意批評、或是籠統的說詞,盡可能的具體闡述自己的觀感與想法、或是建議。
這正是當初設計這課程時,所預設的目標呢。
(有一組孩子沒有拍攝到,手機充當卡拉ok,沒得拍,好可惜~)
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