文/登鈞老師
遇到數學問題時,除了解決題目之外,常常會發現最令人感興趣的地方是在面對問題時,要如何構思一個更好的方法,將之解決。今天我們探討的主題”猜數字”。 此遊戲可以訓練學生的推理能力和對數字的靈敏度,更能進一步訓練反應能力。未來可以推廣到任選五位數字的猜測遊戲
一、猜數字的遊戲規則:
1.甲、乙兩人先在紙上用 0-9 組合一個四位字數字,注意:0-9的數字只能用一次,
0可以在開頭。例如:0248 正確,但是 2344 不正確(因為 4 重複)
2. 互猜對方心中所想的數字,你得誠實的回答對方猜測的結果(A表示數字與位置都
正確,B表示數字正確位置不對),例如:甲的數字是 0248,而乙猜 0123,你得
回答電腦 1A1B。
3. 重複 2,直到有一方猜出4A為止。
二、解題重點:
你必須想一個有效方法,能在最少的次數內,猜出正確的數字。
1 猜什麼數字?
2 如果沒猜中,要怎樣去挑下一回合的數字。
三、分享:第一次玩學生胡亂猜的,雖然最後一定會猜中,但猜了很多次。
四、解決方法(僅供參考):
1.先挑選八個數字排列兩組數字,根據提示來推測剩下的兩個數字是否包含在內,先找出正確數字,再進一步推測正確的位置和排列位置。
2.經驗分享:
a.在猜答案時,數字擺放的位置要盡量不重複。
b.當全「A」或全「B」的條件愈多,愈快能夠確定正確的位置。
c.每當猜一個答案出來,就要與之前條件相比較,在猜下一個數字時,符合之前所有的條 件,或用已知有或沒有的數字,加入判斷其他數字(補足位數)。
五、分享:
(一)第1步先猜1234。
(二)第2步猜5678。
(三)第3步根據第1、2步所得的提示,猜測9012或9056。
以正確數4字不為2者任取2個與90搭配。若個數相同則選擇「B」較多的做搭配。
以正確數4字不為2者任取2個與90搭配。若個數相同則選擇「B」較多的做搭配。
(四)從第4步開始,根據之前各提示中正確數字的總個數判斷出4個正確數字,
但猜的過程中位置可以更換,不與之前重複,獲取更多提示,避免不必要的浪費。
但猜的過程中位置可以更換,不與之前重複,獲取更多提示,避免不必要的浪費。
(五)判斷正確的位置順序。
六、由以上可知:
(一)用數字分組的方式,可在短時間內分析出大概的數字範圍。數字分組的方式是以兩個 數字為一組,如此數字的組合將會減少。
1.數字分組的猜法:若1,2,3,4,將1,2分成一組,3,4分成一組,可能性有{13,14,23,24}用分組的方法,可以很快的縮小範圍,猜出答案。由排列數字更可發現其優點。
2.猜下一個答案時,數字位置盡量不與之前的位置重複,因為數字不重複可使獲得的提示增加,在找到正確數字後,排列順序時,可利用的資訊較多。
3.在確定正確數字之後,用條件全為「A」或「B」的提示,可以確知數字必在或必不在哪一位,可較快刪除不可能的假設。
七、在玩猜數字遊戲時,通常6~8次內就可猜出來,不過這仍然包含有浪費的步數在內
(猜的時候沒發現的錯誤),故更精確的次數約在6次左右。
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